Владимир Путин подписал указ, обязывающий правительство ежегодно представлять государственный доклад о реализации языковой политики России. В него должны включать сведения о состоянии русского языка и языков народов страны, соблюдении языковых прав граждан и эффективности работы чиновников. Документ принят на фоне сокращения числа школьников, получающих образование на национальных языках.
Согласно указу № 752 от 15 октября, доклад необходимо представлять президенту и обеим палатам Федерального собрания не позднее 1 мая года, следующего за отчетным. Правительство должно включать в него аналитические и статистические сведения о состоянии государственной языковой политики, результаты мониторинга русского языка и языков народов России, а также оценку работы федеральных, региональных и муниципальных властей.
Отдельно предусмотрена отчетность об обеспечении права граждан пользоваться государственными языками республик и другими языками народов России. Порядок подготовки и публикации доклада должно определить правительство. Ранее власти уже были обязаны ежегодно докладывать президенту о выполнении плана языковой политики, однако новый указ подробно регламентирует содержание документа и предусматривает его представление парламенту.
Число школьников, обучающихся на национальных языках, сократилось почти вдвое
По данным исследования проекта «Если быть точным», в 2024/25 учебном году образование на родных языках народов России, кроме русского, получали около 174 тысяч школьников — всего 1% от общего числа учащихся. В 2016/17 учебном году таких детей было около 300 тысяч, или 2%. Таким образом, за восемь лет их число сократилось на 42%.
Больше всего школьников в 2024/25 учебном году обучались на татарском языке — 73 тысячи, якутском — 44 тысячи и башкирском — 34 тысячи. При этом изучение национального языка как отдельного предмета и получение на нем образования — разные показатели. Число школьников, изучавших родные языки как предмет, напротив, выросло с 2016 года на 366 тысяч и достигло 1,92 млн человек.
Однако ситуация существенно различается по регионам и языкам. Например, число школьников, изучающих коми язык, за этот период сократилось с 64 до 32 тысяч, восточно-луговой марийский — с 35 до 16 тысяч, а мокшанский и эрзянский вместе — с 43 до 31 тысячи. Одновременно сокращается число преподавателей. По данным того же исследования, за семь лет количество учителей языков народов России и литературы уменьшилось с 19 до 15 тысяч. В Коми, Мордовии и Чувашии их стало вдвое меньше.
Власти сделали изучение национальных языков добровольным и сократили учебные часы
В 2018 году в России изменили закон об образовании, закрепив добровольный выбор родного языка для школьного изучения. В некоторых республиках, включая Татарстан, до реформы преподавание государственных языков было обязательным. После изменений родители получили возможность выбирать в качестве родного в том числе русский язык.
Реформа вызвала протесты в национальных республиках. Ее критики предупреждали, что добровольный выбор приведет к сокращению часов преподавания национальных языков и числа учителей.
В 2025 году Минпросвещения вновь изменило учебные планы для первых классов. Количество обязательных уроков по предметам «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» сократилось с двух до одного часа в неделю. В школах с нерусским языком обучения — с трех до двух часов. Депутаты Госсовета Татарстана обратились в Минпросвещения с просьбой отказаться от сокращения.
В самом министерстве заявили, что общее количество часов изучения родных языков не изменилось: один из уроков перевели во внеурочную форму, объяснив это санитарными требованиями к нагрузке первоклассников.
По официальным данным за 2025/26 учебный год, в образовательных учреждениях России изучают 76 родных языков, включая русский. Всего в системе образования их изучают около 3,5 млн человек. При этом в федеральном перечне учебников представлены пособия только по 32 языкам. В 2025 году Минпросвещения также исключило из федеральных образовательных программ изучение украинского языка. В ведомстве объяснили это изменением геополитической ситуации.
«В русской школе учились?»
При этом использование национальных языков вызывает конфликты даже в регионах, где они имеют статус государственных. В феврале 2021 года судья в Сыктывкаре отчитала активиста Алексея Иванова, пытавшегося выступить на коми языке, спросив, учился ли он в русской школе, и напомнив, что он живет в России.
В октябре 2023 года депутату Госсовета Коми Екатерине Дьячковой не включили микрофон, когда она попыталась задать вопрос на родном языке. Председатель парламента Сергей Усачёв прервал обсуждение словами: «У нас ведь здесь тоже не колхоз». В руководстве Госсовета объяснили произошедшее нарушением регламента.
В феврале 2024 года комитет Госсовета региона отказался рассматривать законопроект, который предусматривал возможность выступлений депутатов на коми языке с выделением времени для перевода.
